Chapitre 1.5. Ravi.e de te rencontrer!
Ici, tu vas apprendre à:
- conjuguer les verbes du 1er groupe à l’indicatif présent
- exprimer tes intérêts
- te présenter
- te situer dans l’espace
Ravi.e de te rencontrer!
Simone: Hé gang! C’est vendredi soir!
Léo: Wouhou!
* * *
Simone: Romane! Maxime ! Come on!
Romane: Salut. Moi, c’est Romane!
Maxime : Je m’appelle Maxime . Et toi?
Léo: Léo. Je suis un ami du secondaire de Simone.
* * *
Maxime : J’aime ça, ici!
Léo: Es-tu une étudiante internationale?
Maxime : Oui, je suis belge.
Léo: Wait. Je te présente Nour. Nour! C’est une étudiante étrangère.
Maxime : J’habite à Regina depuis un mois et demi. Je ne connais pas beaucoup de personnes.
Nour arrive.
Nour: Bonjour!
Léo: Salut! Nour, voici Maxime .
Nour: Ravie de te rencontrer!
* * *
Romane: Qu’est-ce que tu étudies?
Dylan: J’étudie en journalisme. J’adore! Toi?
Romane: Je suis une future enseignante d’arts.
Dylan: Sick! J’aime beaucoup la musique.
Compréhension de lecture
Ravi.e de te rencontrer!
Qu’est-ce qui se passe? Qui est à la fête?
Vrai ou faux?
- Nour étudie en journalisme.
- Dylan est belge.
- Maxime habite au Canada depuis un mois et demi.
Est-ce que Nour est une étudiante étrangère?
Est-ce que Dylan aime les arts?
Qui est un ami du secondaire de Simone?
Explication grammaticale
Les verbes du 1er groupe à l’indicatif présent
Il y a 3 groupes de conjugaison en français.
AIMER est un verbe. Il appartient au 1er groupe de conjugaison. Les verbes du 1er groupe se terminent en –er au mode infinitif.
Verbe conjugué = Radical + Terminaison
Radical = Aimer (suppression de -er)
Terminaison = éléments en gras dans le tableau.
Voici la conjugaison du verbe AIMER à l’indicatif présent:
Retrouve la conjugaison à la fin.
D’autres verbes du 1er groupe:
- Terminer: je termine, tu termines, il/elle/on/iel termine, nous terminons, vous terminez, ils/elles terminent
- Créer: je crée, tu crées, il/elle/on/iel crée, nous créons, vous créez, ils/elles/iels créent
- Préférer: je préfère, tu préfères, il/elle/on/iel préfère, nous préférons, vous préférez, ils/elles/iels préfèrent
- Manger: je mange, tu manges, il/elle/on/iel mange, nous mangeons, vous mangez, ils/elles/iels mangent
- Lancer: je lance, tu lances, il/elle/on/iel lance, nous lançons, vous lancez, ils/elles//iels lancent.
- S’appeler: je m’appelle, tu t’appelles, il/elle/on/iel s’appelle, nous nous appelons, vous vous appelez, ils/elles/iels s’appellent
On alterne entre É et È pour faciliter la prononciation (PRÉFÉRER, ESPÉRER, RÉPÉTER).
On insère un E devant O pour respecter la prononciation (MANGER, NAGER, VOYAGER).
C ⇒ Ç devant O pour respecter la prononciation (LANCER, COMMENCER, AVANCER).
On alterne entre LL et L pour faciliter la prononciation (S’APPELER, ÉPELER).
Vocabulaire extra
Les intérêts et les professions
Alors, qu’est-ce que tu aimes?
J’aime…
Et… qu’est-ce que tu veux être? Qu’est-ce que tu veux faire dans la vie?
Je veux être…
Explication grammaticale
Le genre de noms
Il existe deux genres en français: masculin et féminin. Tous les noms ont un genre naturel (un garçon, une mère) ou grammatical (un crayon, une gomme à effacer).
Les noms désignant des personnes (des professions, des membres de la famille) ont une version masculine et une version féminine.
Pour former le féminin, il existe plusieurs options:
- ajouter un e final
ex: enseignante, avocate, cousine
- Ajouter un e final et doubler la consonne (pour faciliter la prononciation)
ex: musicienne, politicienne, criminelle
- Conserver le E final – certains mots se finissant par E prennent les 2 genres
ex: architecte, comptable, dentiste
- teur ⇒ trice
ex: agricultrice, acupunctrice, décoratrice, actrice
- eux, eur ⇒ euse
ex: travailleuse sociale, chanteuse, coiffeuse
- er ⇒ ère
ex: fermière, infirmière, conseillère
Les adjectifs qualificatifs suivent les mêmes règles.
Exercices
Exercices écrits
1.
2.
3.
Exercices oraux
4.
5.
Idées pour l’atelier de conversation
Intérêt populaire: créer des questions fermées; reconnaitre le vocabulaire des intérêts
Quelle est ma profession?: utiliser et reconnaitre le vocabulaire des professions; créer des phrases de façon spontanée
Points en commun: utiliser le vocabulaire des intérêts; utiliser des pronoms personnels-sujets variés
Culture
Fransaskois
Un Fransaskois ou une Fransaskoise est une personne qui parle français et qui habite en Saskatchewan. C’est une identité. C’est une étiquette attribuée par la personne elle-même.
Le mot est créé en 1972. Il y a un concours dans la province. On suggère Franco-Saskatchewanais, Fran-Saskatchewanais, etc. mais on sélectionne Fransaskois.
Explication grammaticale
Les expressions spatiales
Un autre verbe du 1er groupe de conjugaison (verbes en -er) est habiter.
Voici la conjugaison du verbe habiter à l’indicatif présent:
Où habites-tu?
Pour exprimer le lieu de résidence, on peut dire:
- À + ville. J’habite à Saskatoon / Regina / Moose Jaw.
- EN + 1 province ou 1 pays féminin singulier. J’habite en Saskatchewan / Colombie-Britannique / Allemagne.
- Attention! EN + 1 provinces ou 1 pays masculin singulier commençant par une voyelle. J’habite en Alberta / Ontario / Angola
- AU + 1 province ou 1 pays masculin singulier. J’habite au Manitoba / Nouveau-Brunswick / Canada.
- AUX + Province ou pays pluriel. J’habite aux Territoires du Nord-Ouest / États-Unis / Açores
Tu es d’où?
Pour exprimer l’origine, on peut dire:
- Je suis de Swift Current.
- Je suis du Canada. (De + le ⇒ du)
- Je suis de la Saskatchewan. (De + la ⇒ de la)
- Je suis des Antilles. (De + les ⇒ des)
La préposition DE exprime l’origine.
Exercices
Exercices écrits
6.
7.
Exercices oraux
8.
Écoute le texte et réponds aux questions (clique sur les flèches pour voir toutes les questions).
9.
Idées pour l’atelier de conversation
Sur la carte: utiliser le vocabulaire des pays et des nationalités
Bingo des intérêts: créer des phrases complètes; créer des questions fermées
Dimension écrite
1- Écris un exemple d’activité que tu peux faire… (tu peux choisir ta ville, ta province, ton pays, …)
Par exemple: En Saskatchewan, je visite le Royal Museum.
Au Canada, _______________________________.
À Calgary, ________________________________.
_________________________________________.
_________________________________________.
__________________________________________.
2- As-tu des loisirs préférés? Liste cinq activités que tu aimes faire.